初三英语阅读课教学策略探讨

• 作者: 董玉花
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初三英语 阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 荫策略与方法
• 页码范围: 66-67,86
• 页数: 3页
• 字数: 2919字
• 语种: 中文

摘要

随着中考对英语阅读理解能力的要求越来越高，学生的压力也在逐渐增加。在分析了初三英语阅读的特征及学生学习的基础上，从文章阅读前、阅读中、阅读后三个方面，来阐述如何通过改善阅读课教学策略解决阅读问题，提高学生阅读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董玉花		1	2	1.0	1.0