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摘要:
中自德育:潘书记,您好!众所周知,一个地区教育的发展必然受当地经济发展水平的制约,但是,也有一些经济薄弱地区走出了教育的突围之路,打造了自己的教育品牌,峄城区就是一个典型。据了解,峄城区坚持走教育强区之路,创造了经济欠发达区成功创建山东省教育工作示范区的奇迹,请问,这背后的秘诀是什么?
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基本现状
发展对策
枣庄市
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 全员育人,只有起点没有终点——访山东省枣庄市峄城区教育局党委副书记潘法涛
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 党委副书记 峄城区 教育局 山东省 全员育人 枣庄市 经济发展水平 经济薄弱地区
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G632.0
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋立文 47 0 0.0 0.0
2 尹丽娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
党委副书记
峄城区
教育局
山东省
全员育人
枣庄市
经济发展水平
经济薄弱地区
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
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39
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11125
论文1v1指导