科学教学中探究式小组合作学习的应用研究

• 作者: 任会乐
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教学 合作学习 应用研究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 学科教学与成才研究
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6
• 字数: 1772字
• 语种: 中文

摘要

作为小学教育中的一门必修课程,小学科学在教授学生科学知识、培养学生科学素养的同时,还担负了小学生的科学启蒙作用.随着新课程标准的实施,自主、合作与探究的学习方式也得到了大力的倡导.小组合作学习方法的应用,能够有效提高教学的效率与质量.文章对小学科学教学中如何更好地应用小组合作学习做出了探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任会乐		3	3	1.0	1.0