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摘要:
所谓教学设计,是在一定的教学理论指导下,根据课程标准和教材的要求,基于学生的学习特点与需求,对教学活动的目标内容、组织形式、教学方式、学习情境、评价指导及整个教学过程所作的整体系统化策划和具体安排,以此提高课堂教学质量和效率,实现在可能条件下的教学过程最优化。
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篇名 小学数学课堂教学设计构想
来源期刊 大东方 学科 数学
关键词 小学数学 课堂教学 教学设计
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 O1-4
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小学数学
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教学设计
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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