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摘要:
目前,高校辅导员绩效考核中存在考核机制不够完善、考评制度对辅导员工作性质的特殊性缺乏科学认识、对考核缺乏系统的规划、考核指标体系缺乏科学性等问题。高校应使用360度绩效考核法对辅导员的基础工作进行定性评价,使用关键绩效指标考核法对辅导员工作绩效进行定量评价,优化绩效考核体系的实施过程,运用好考核结果,建立一套科学公正的绩效考核体系。
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辅导员
绩效考核
体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校辅导员绩效考核的思考
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 高校辅导员 绩效考核体系 360度考核法 关键绩效指标
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G451.1
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王倩 宿迁学院建筑工程系 21 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
绩效考核体系
360度考核法
关键绩效指标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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