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摘要:
教学方法直接关系着教学的成效,在对中职学生进行英语教学时更应该注重方法的选择。情境教学法是目前应用较为广泛的一种教学手段,它弥补了传统英语教学中的不足,极大地提升了学生的学习兴趣和积极性,创建了良好的学习氛围。通过对中职英语课堂情境教学法的应用分析,指出其在中职英语课堂上的重要作用。
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文献信息
篇名 中职英语课堂情境教学法应用研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中职英语 情境教学法 应用研究
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 荫策略与方法
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号
字数 2581字 语种 中文
DOI
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1 赵燕萍 9 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职英语
情境教学法
应用研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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