媒体下的作文教学

• 作者: 马敏丽
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 写作 培养
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 154-154
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

“劳于读书”、“逸于作文”，阐明了阅读与写作的密切关系。阅读是写作的基础，是自外而内的吸收，是学习语言；写作是阅读的目的，是自外而内的表达，是运用语言。运用语言的能力必须以学习语言为基础，必须通过阅读的内化吸收来完成。在语文教学中运用电教媒体，不仅能提高阅读教学效率，而且还能培养学生的作文能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马敏丽		3	0	0.0	0.0