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摘要:
《中国足球改革总体方案》正式出台后,到2025年,我国将建立5万所足球特色学校。校园足球已经走到了聚光灯下。在北京,很多学校已经开始探索校园足球适合的发展道路。 北京市支持3~6年级小学生在课余时间选择到经认定的体育俱乐部参加足球培训和学习。 目前足球项目发展分层次进行梯队发展。将率先在小学中进行普及,扩大足球后备人才库。比如,学校通过校本课程的形式,面向全校1~6年级学生开设每周1节的足球技能课和每学期16课时的足球文化课,同时在体育课中开设5分钟的足球课课练。小学校园足球普及的目的在于“让孩子动起来”,通过足球带动他们身体素质的提高,而不是让足球变成奥数,只要孩子们感兴趣,在胡同里也能踢球。
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赛制
五人制
竞赛规则
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足球比赛
农村小学校园足球的有效推进策略
农村
校园足球
有效推进
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国将建5万所足球学校
来源期刊 家庭教育:中小学版 学科 教育
关键词 足球学校 小学校园 体育俱乐部 小学生 足球改革 特色学校 课余时间 校本课程
年,卷(期) jtjyzxxb_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.5
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
足球学校
小学校园
体育俱乐部
小学生
足球改革
特色学校
课余时间
校本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
总下载数(次)
15
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