论功利主义教育文化观对基础教育的冲击

• 作者: 廖金秋 晏清才
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 功利主义 个性化培养 人文教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

当今基础教育被大量功利主义文化所侵蚀,正面的校园文化遭到破坏性冲击,批判性教育思维及个性化培养模式严重缺失,普通初中入学门槛过高,基础教育亟待真正回归"以人为本"的教育本源.基础教育改革需更多关注学生个体发展需求,提高人文学科地位,注重学生人格及实践能力培养,以此破除功利主义文化观对基础教育的冲击,净化校园文化环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖金秋		1	0	0.0	0.0
2	晏清才		1	0	0.0	0.0