注重游戏元素，激发学习兴趣

• 作者: 朱菊英
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 游戏 小学数学 激发 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 316-316
• 页数: 1页
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的深入发展，新课程强调学生的主体地位，从而需要采用游戏走进课堂的教学方式，发挥学生的主观能动性，促进多元智能的发展。利用游戏走进数学课堂以激发学生学习数学的兴趣、培养学生们的数学意识、培养学生们的合作精神和培养学生们的创造精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱菊英		7	3	1.0	1.0