针对基础不同学生的计算机教学改革浅析

• 作者: 代云韬 王庆福
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 基础不同 计算机分组教学 计算机基础
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 162-164
• 页数: 3页
• 字数: 3981字
• 语种: 中文

摘要

随着网络信息化的快速发展、计算机的普及，计算机技术已经成为大学生必不可少的职业技能。每个学校都会为大一新生开设计算机基础课程，但是由于每个学生掌握这门技能的基础不同，造成了不同起点学生的理解能力和掌握能力存在很大的差异。这是广大高等院校普遍存在的问题。本文通过对大一新生计算机基础的掌握程度进行调查分析，通过改变教学模式，提出基础差异性问题的解决方法，志在提升学生的计算机综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王庆福		72	209	7.0	11.0
2	代云韬		37	71	5.0	6.0