制度设计与成效追问——我省职业院校信息化教学大赛的回顾与前瞻

• 作者: 谢传兵
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 信息化教学大赛 教师发展 态势分析
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G715

摘要

作为一项重要的制度设计,我省职业院校信息化教学大赛在全国职业院校信息化教学大赛的引领下,正在为开创职业教育教学改革全新局面发挥极其重要的作用。调研数据表明,职业院校信息化教学大赛在自身影响力不断提升的同时,全面促进教师和职业院校信息化教学水平提升,特别在参赛教师信息化教学能力提升和持续发展方面效果显著。大赛走过的历程和未来发展的基本态势表明,统筹建设、分类比赛、加强研究、促进共享是完善大赛制度的理性选择和基本方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢传兵	江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所/职业教育与社会教育课程教材研究中心	19	91	4.0	9.0