从上海2014年学业考压轴题看物理教学与评价中存在的问题

• 作者: 陈美峰
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 学业考物理 物理教学与评价 压轴题
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教研员论坛
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

在高考新政即将推行的今天,呼吁学业评价与课程标准的一致是非常有意义的,确保每一次学业评价在“知识种类、知识深度、知识广度和知识样本平衡性”都能与课程标准达到一致.一张试卷的压轴题,既考查学生综合应用所学知识的解决实际问题的能力,又要担负着提高鏊张试卷区分度的作用.本文从2014年上海高中物理水平考试压轴题讨论物理教学与评价中存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美峰		4	0	0.0	0.0