“在厄运中直面苦难”的三种教学印象

• 作者: 杨新娥
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 周国平 文本解读 苏教版 整体感知 主要意图 活下去 主观认知 涩口 终极指向 挺起胸膛
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

＂苦难中的尊严＂是苏教版语文教材必修5的内容,教材将培根的《论厄运》与周国平的《直面苦难》放在了一起,读着读着便能发现编者的良苦用心。因此无论如何,两文均有实施教学的价值。自然,这里所说的价值,是在文本解读的过程中渗入学生的生活与感悟。有意思的是,在多次的教学中,笔者依稀感觉到两文的教学似乎总会走过由浅入深的理解之路,梳理下来竟似有了三种教学印象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨新娥		2	0	0.0	0.0