积分评价法促进互帮互助的团队建设

• 作者: 邓超
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 评价法 积分 团队建设 小组合作学习 2007年 学习积极性 学习文化 课改实验
• 年，卷（期）: jrjy_2015,（7）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在小组合作学习的诸要素中。评价是最关键也是最难把握的要素。科学地评价与检测对于营建积极的合作学习文化具有重要的作用。从2007年开始，我校在“双主互动”课改实验中摸索出一套比较科学的评价方法——积分评价法。所谓积分评价法是指在小组合作学习中，为了激发学生的学习积极性和兴趣，增强学生的合作和竞争意识，以小组为单位，每次对学生课内外的学习活动及学习结果进行公平公正地评价，然后按一定阶段的积分进行奖惩的一种评价方法。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓超		10	2	1.0	1.0