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摘要:
班主任教研是班主任尤其是青年班主任成长的摇篮。本文分析了班主任教研的重要性、内容以及班主任教研中存在的问题.并给出了改进的建议。
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文献信息
篇名 班主任教研:促进班主任专业成长的有效途径
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 班主任 教研 专业成长
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G451.6
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1 陆海生 12 4 1.0 1.0
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教研
专业成长
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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