基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在异步协作OFDM通信系统中,正交频分复用( OFDM)技术用于对抗各中继节点到目标节点的时延干扰。各中继节点到目标节点的信道可以被看作多径信道,当循环前缀( CP)的长度大于等于中继时延长度时,可以有效地避免时延引起的符号间干扰( ISI)。实际上协作通信时延多变且与特定情景有关,时延无法被预先知道,同时加入循环前缀降低了码元传输速率,所以有必要研究缩短CP情况下的异步协作OFDM传输方案。但是,当CP长度小于时延长度时,符号间干扰无法被完全消除。为了解决这个问题,文中设计了一种中继节点非线性预编码方案。仿真结果表明,中继节点非线性预编码方案能够很好地降低误码率,提高系统带宽利用率,并且中继节点非线性预编码方案性能优于接收端采用判决反馈均衡的方案。
推荐文章
基于GMD-DPC/THP的两组Alamouti非线性预编码系统
空时块编码
非线性预编码
几何均值分解
脏纸编码
等效信道
多径衰落信道下改进的非线性THP预编码
THP
多址干扰抵消
发送端(Tx)预编码
无线通信中的线性预编码技术应用与研究
分组间干扰
OFDM
线性预编码
信道
基于非线性预编码的多载波分层空时检测方法
多载波
垂直分层空时码
非线性预编码
几何均值分解
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 循环前缀不足异步协作系统中继非线性预编码
来源期刊 计算机技术与发展 学科 工学
关键词 异步协作OFDM通信系统 循环前缀 非线性预编码 时延
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 应用开发研究
研究方向 页码范围 193-196
页数 4页 分类号 TP302
字数 2827字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-629X.2015.03.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄学军 南京邮电大学通信与信息工程学院 19 72 4.0 8.0
2 刘萍 南京邮电大学通信与信息工程学院 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (49)
共引文献  (41)
参考文献  (13)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1976(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2004(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2008(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2009(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2010(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2012(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2013(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
异步协作OFDM通信系统
循环前缀
非线性预编码
时延
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机技术与发展
月刊
1673-629X
61-1450/TP
大16开
西安市雁塔路南段99号
52-127
1991
chi
出版文献量(篇)
12927
总下载数(次)
40
总被引数(次)
111596
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导