在历史教学中如何培养及升华情感态度与价值观

• 作者: 陈宁
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 抗日战争 爱国主义教育 情感升华
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 99-99
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中历史课程标准（实验稿）》三维目标里面特别强调在历史教学中培养学生“健康的情感和高尚的情操，弘扬民族精神，进一步提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观”是历史学科教育功能的核心价值。以《抗日战争》一课为例，浅谈在高中历史教学中如何培养及升华学生的情感态度与价值观。在《抗日战争》教学中，尝试着在教学中调整教学方法，以学生为主体，进一步培养和升华学生在新时期下的情感态度与价值观。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宁		4	1	1.0	1.0