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马克思主义整体性视域下的高校思想政治理论课教学研究
马克思主义整体性视域下的高校思想政治理论课教学研究
作者:
韦汉吉
原文服务方:
教育与教学研究
马克思主义整体性
思想政治理论课
教学研究
摘要:
整体性是马克思主义的显著特征和内在品格,整体性方法是加强思想政治理论课教学研究的重要方法.以马克思主义整体性为理论基础,探讨提升高校思想政治理论课教学的思想性和教育性,具有重要的现实意义.在高校思想政治理论课的教学中,贯彻马克思主义整体性的思想与方法,需要充分展现马克思主义所具有的理论魅力和说服力;需要教师注重对理论的提炼,实现从学科、课程到教学的有效转化;需要坚持知识传授与价值引导的统一.
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文献信息
篇名
马克思主义整体性视域下的高校思想政治理论课教学研究
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
马克思主义整体性
思想政治理论课
教学研究
年,卷(期)
2015,(3)
所属期刊栏目
思想政治教育
研究方向
页码范围
56-59
页数
4页
分类号
G641
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
韦汉吉
广西民族大学政治学与国际关系学院
9
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节点文献
马克思主义整体性
思想政治理论课
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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