德育情境在物理教学中的运用

• 作者: 格桑达瓦
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 德育 教育契机 学生
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

教学中德育因素的深入挖掘和教育契机的随时捕捉，是一种创造性的劳动，也是一种教育的艺术。在教学中渗透德育内容，从局部看是细微的，但滴水成河，积沙成塔，一个标点、一句话、一道习题、一个实验，都能启发学生情感，启迪学生思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	格桑达瓦		4	0	0.0	0.0