足进培训基地效能提升的思考与实践——以北京市大兴区教师进修学校基地建设为例

• 作者: 王云阁
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教师进修学校 教师培训 效能提升 大兴区 北京市 教育改革与发展 实践 教育教学研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 12-15
• 页数: 4页
• 分类号: G658.4

摘要

在推进教育改革与发展的过程中，教师进修学校作为区域教育系统中长期从事教师培训的重要机构，在教育教学研究与指导、教师培训、信息资源开发与应用、课题研究指导等方面发挥着不可替代的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云阁		21	9	2.0	2.0