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摘要:
2012年,塞尔维亚国家教育部与中国国家汉办签署“塞尔维亚中小学开设汉语课试点”计划,汉语教学正式走入塞国中小学课堂。本文旨在分析塞尔维亚中小学汉语教学特点,指出优劣,并提出针对性的建议,以期为新形势下的汉语国际推广提供借鉴意义。
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文献信息
篇名 塞尔维亚中小学汉语教学概况
来源期刊 长安学刊:哲学社会科学版 学科 文学
关键词 塞尔维亚 中小学 汉语教学
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-108
页数 2页 分类号 H19
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1 杨倩 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
塞尔维亚
中小学
汉语教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
出版文献量(篇)
3295
总下载数(次)
31
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