小学语文教学的误区及对策

• 作者: 张智慧
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学误区 文本教学
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3177字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2015.06.053

摘要

新课标的改革已经开始实行了，而且效果甚好。但是在当代教育中仍然存在许多误区，本文将对冀教版的小学语文教学的课本以及存在的误区进行分析，并对小学语文教学提出一定的对策，希望对广大教育者有所帮助。