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摘要:
根据目前社会发展的状况和地方本科院校的教育现状,以化学、应用化学专业为例,进行了分类培养教学改革和实践。通过分类培养增强了化学、应化专业学生的就业竞争力,专业与社会需求的契合度进一步提高。
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自主学习
能力培养
应用型
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文献信息
篇名 基于分类培养应用型人才的教学改革与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 分类培养 教学改革 应用型
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4859字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴长增 许昌学院化学化工学院 51 244 8.0 13.0
2 李公春 许昌学院化学化工学院 82 226 7.0 10.0
3 鞠志宇 许昌学院化学化工学院 50 157 7.0 11.0
4 孙婷 许昌学院化学化工学院 38 139 7.0 9.0
5 牛亮峰 许昌学院化学化工学院 19 50 4.0 6.0
6 梁玮 许昌学院化学化工学院 8 22 3.0 4.0
7 许志红 许昌学院化学化工学院 23 59 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
分类培养
教学改革
应用型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
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83
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