语言模块与非语言模块对英语冠词习得的交互作用——评《语言接口视角下的英语冠词二语习得研究》

• 作者: 刘军艳 张颖
• 来源期刊: 教育理论与实践：学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 二语习得研究 语言模块 英语冠词 交互作用 接口 语言习得 语言文本 模块理论
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

从而导致了英语冠词习得变异的出现。本书的研究结果为语言接口语言模块与非语言模块理论在语言文本和语言习得领域的应用提供了理论依据和实证支持，具有重要的理论和现实意义。1956年美国心理学家Miller提出了“组快”——chunk术语后，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军艳	江西科技师范大学外国语学院	13	13	2.0	3.0
2	张颖	江西科技师范大学外国语学院	19	13	2.0	2.0