清末民初蒙学的书籍装帧设计研究

• 作者: 刘懿
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙学书籍 教育理念 书籍装帧设计
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G40-055

摘要

中国古代蒙学教育有数千年悠久的历史,经过不断发展,教学内容逐渐完善,教材编写更加规范化,为儿童启蒙教育奠定了坚实的基础。清末明初出现的一批经典蒙学书籍以文图并茂的形象化设计呈现,文章选取这一时期的蒙学书籍作为研究对象,探讨其教育理念及书籍装帧设计。随后书籍设计形式由文字间的插图点缀发展到本身具有叙事功能,从而改变和影响着蒙学读物的装帧艺术设计风格和阅读方式。蒙学书籍作为中国古典蒙学教材和启蒙教育历程中的推动力量,引领着中国传统文化教育理念进入现代教育的形象化思维中。从设计学的学科平台,结合教育学理念,探寻传统文化在现代社会对儿童教育的意义。关注中国经典蒙学的书籍装帧设计,少年强则中国强,不仅影响着儿童启蒙教育,更关系着国家和民族的发展昌盛。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘懿	重庆大学艺术学院	3	6	1.0	2.0