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摘要:
1.媒体暴力对儿童青少年攻击行为的即时效应关于即时效应的研究主要采用“注射针范式”,即让被试在实验室内看某段暴力影片或玩暴力游戏后,立即测量被试在某项任务上或某个情境中的攻击行为。例如,一个经典的实验研究将5—9岁儿童分为两组,一组儿童观看3分钟暴力片,另一组观看3分钟非暴力片。
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文献信息
篇名 媒体暴力对儿童青少年攻击行为的影响和心理机制
来源期刊 教育科学文摘 学科 哲学
关键词 攻击行为 媒体暴力 青少年 儿童 心理机制 即时效应 暴力游戏 暴力片
年,卷(期) jykxwz_2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 B844.1
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研究主题发展历程
节点文献
攻击行为
媒体暴力
青少年
儿童
心理机制
即时效应
暴力游戏
暴力片
研究起点
研究来源
研究分支
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