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摘要:
随着社会的发展,青少年学生的健康成长引发了人们对当前青少年思想道德教育的关注和思考,作为一名历史教师,应该对历史教学的德育功能在培养学生的道德情操方面具有重要的作用有明确的认识,我们当今的中学历史教学中的德育教育任重而道远,在中学的历史教学中渗透德育教育更是迫在眉睫,历史学科在开展学科德育方面有着得天独厚的优势,课程内容本身就蕴含着丰富的德育的素材。
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重心
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历史教学
德育渗透
精神培养
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文献信息
篇名 高中历史德育教育渗透探微
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中历史 德育教育
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号
字数 1959字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎发模 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
德育教育
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