职校文化课教师专业化成长困惑浅谈

• 作者: 陈珺 顾红卫 龚晓芳
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校 文化课教师 专业化成长
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G715

摘要

教师的专业成长是教师参加工作以后的教育思想、知识结构、理论水平和教育能力的不断发展。教师的专业成长在很大程度上受到教师所处环境的影响,尤其是职业学校文化课教师的专业化成长之路,更是阻碍多多。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚晓芳		6	1	1.0	1.0
2	陈珺		7	1	1.0	1.0
3	顾红卫		3	0	0.0	0.0