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摘要:
作为一名教师,不仅需要有广博和专精的知识,更需要机敏、灵动的智慧,要用智慧的理答去点燃学生思维的火花,演绎精彩的课堂。崔允潡教授认为,理答就是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂问答的重要组成部分。理答既是一种教学行为,也是一种教学评价。它是教师对学生的回答作出的即时评价,是一种重要的课堂教学“对话”。不同的理答,生成不一样的课堂。那么在我们教学中,如何实现智慧理答,演绎精彩课堂呢?
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文献信息
篇名 智慧理答 演绎精彩课堂
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 课堂问答 智慧 演绎 学生思维 教学行为 回答问题 教学评价 即时评价
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G42
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1 汪明榕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂问答
智慧
演绎
学生思维
教学行为
回答问题
教学评价
即时评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
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4047
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