浅析中国古代数学思想与高等数学教学的有机融合

• 作者: 占晓军
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 古代数学思想 高等数学 教学 融合 极限 无穷小
• 年，卷（期）: 2015,（28）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

本文主要是本人有感于高等数学教学中的现实困境，分析了高职高专教学在改革的大背景下高等数学教学的现状，集合本人在教学中的一些点滴感悟以及本人为了提高学生学习高等数学的兴趣而做的一些教学上的尝试。主要是用中国古代数学思想中关于微积分的部分结合高等数学教学中的极限和无穷小量教学加以分析，举出了具体的教学方法，提高了学生的学习兴趣与民族自豪感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	占晓军		4	0	0.0	0.0