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摘要:
高中化学知识一般都是根据实验而得出的,因此实验教学受到了高中化学教师的普遍重视.但是随着新课改的不断深入,高中化学实验教学的许多问题日益凸显,使得化学教学质量难以提高.因此,本文对高中化学实验教学存在的问题进行了分析讨论,并提出相关建议,以期提高化学教学质量.
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实验
优化设计
内容分析
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文献信息
篇名 高中化学实验教学中应当注意的问题刍议
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 高中化学 实验教学 问题 建议
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 1759字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验教学
问题
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