受训力:教师专业发展的重要能力

• 作者: 吴克强
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 受训力 教师培训 专业发展
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高校教师园地
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 6180字
• 语种: 中文

摘要

在职中小学教师都已纳入到各级各类的专业发展培训体系中,而培训成效有赖于教师接受培训的能力.教师的“受训力”由诸多因素构成,“选择”“期待”“审辨”“反思”及“践行”是一次完整培训的时间链中最重要的五种能力,是目前教师专业发展培训中迫切需要提升的行为能力.关注专业发展的教师和组织教师培训的专业机构,都必须重视接受培训的能力训练和必要的方法指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴克强		7	3	1.0	1.0