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摘要:
在多媒体课件制作过程中,要充分考虑到教学对象的认知规律。根据心理学中的感知觉规律,合理运用文本、图形图像、音视频、动画等素材,激发学习者的学习兴趣,使学习者的注意力集中在教学内容上,进行有效教学。
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多媒体技术
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要求
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多媒体
课件
制作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 注意稳定性在多媒体课件制作中的研究和应用
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 多媒体课件 注意 稳定性 动画
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号
字数 2333字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.10.085
五维指标
作者信息
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1 郝迎英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
注意
稳定性
动画
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
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