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摘要:
<正>"童年是要阅读,要故事,要文学的"。(梅子涵)任何优秀的书籍,都会带着儿童走向飞扬与值得期待的天地。教师,应该具有一般人所没有的教育敏锐感,认识到儿童独特的内在发展法则;应该拥有正确的儿童观,具有教育的智慧,用阅读把儿童的心灯点亮。最近利用了整整一周的时间,组织班级学生共读马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》一书。我并不像从前那样,为了指导学生阅读而阅读。而是捡起阅读的简单心情和乐趣,用儿童自己的幽默、浪漫、心思去面对书
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一次“说走就走”的阅读旅行
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 梅子涵 敏锐感 马克·吐温 心灯 历险记 儿童观 哈克 内在发展 小伙伴 阅读感受
年,卷(期) jysj_2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨婧 7 3 1.0 1.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
梅子涵
敏锐感
马克·吐温
心灯
历险记
儿童观
哈克
内在发展
小伙伴
阅读感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
总下载数(次)
42
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