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摘要:
研究以云南省弥勒四中为例,通过问卷调查、访谈、课堂观察的调查方法,得出城镇中学学生学习行为的四个维度:学习态度、学习策略、学习动机、学习注意力方面的特点,并在此基础上提出了相应的教学优化策略。
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文献信息
篇名 城镇中学学生学习行为特征调查与研究——以云南省弥勒四中为例
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 学习行为 行为个案 教学优化
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 G635
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈亚颦 云南师范大学旅游与地理科学学院 57 115 8.0 9.0
2 孙宁 云南师范大学旅游与地理科学学院 7 4 2.0 2.0
3 宋鹏燕 云南师范大学旅游与地理科学学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习行为
行为个案
教学优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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