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摘要:
随着全球经济的发展和各国经济文化的相互交流,英语语言教学成为我国专业教育的重要组成部分,是学校完成全面教学,塑造多元化人才必不可少的教学环节。对美国动态语言教学模式的探讨分析及经验借鉴,有利于完善我国英语的课程设置,为职业英语教育提供建设性意见。
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英语教育教学模式的创新研究
英语
教育
教学
方法
探索
实施新课标下的任务型语言教学方式创新英语教学模式初探
任务型语言教学
含义
步骤
要求
观念问题
效果
整体语言教学在小学英语绘本教学中的运用
整体语言
小学英语
绘本教学
运用分析
浅谈家庭教育对幼儿英语教育的影响
幼儿英语
家庭教育
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我国英语教育对美国动态语言教学模式的再认识
来源期刊 林区教学 学科 文学
关键词 美国动态语言教学 英语课程设置 职业英语教育
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 H319
字数 3391字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2015.02.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王一琼 牡丹江师范学院应用英语学院 18 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
美国动态语言教学
英语课程设置
职业英语教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
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