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摘要:
在基于应用型人才培养目标和与理论教学有机结合的实验教学体系构建的独立学院经济管理实验教学要求下,剖析建构主义学习理论对于实验教学改革过程中的指导价值,包括凸显学生学习主体地位、加强学生间协作、注重实验教学内容的仿真性、注重综合性实验教学设计和注重学习过程等方面,从明确实验教学目标、创设学习情境、促进实验协作和进行多角度实验教学评价等方面提出独立学院经济管理实验教学设计思路.
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篇名 建构主义视野下独立学院经济管理实验教学改革的探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 建构主义 独立学院 经济管理 实验教学改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 129-131
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4090字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2015.04.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱朝枝 福建农林大学农村发展研究所 167 875 13.0 25.0
2 曾芳芳 福建农林大学金山学院 123 184 6.0 9.0
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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