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“三问题”教学模式在计算机网络课程教学中的应用
“三问题”教学模式在计算机网络课程教学中的应用
作者:
陈福林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“问题”教学模式
课程教学
应用
摘要:
计算机网络课程是计算机专业的核心课程,计算机网络课程的学习事关其它计算机课程的学习,如何提高计算机与网络这门课程的教学质量,提高课堂的有效性,是值得承担计算机网络教学教师不断探索研究的问题。
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
线上线下混合教学模式在“计算机网络”课程中的应用研究
“计算机网络”
线上线下混合
教学模式
应用效果
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名
“三问题”教学模式在计算机网络课程教学中的应用
来源期刊
福建电脑
学科
关键词
“问题”教学模式
课程教学
应用
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
教学与管理
研究方向
页码范围
152-152,119
页数
2页
分类号
字数
1656字
语种
中文
DOI
10.16707/j.cnki.fjpc.2015.10.084
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈福林
9
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节点文献
“问题”教学模式
课程教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
主办单位:
福建省计算机学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2782
CN:
35-1115/TP
开本:
大16开
出版地:
福州市华林邮局29号信箱
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
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