教育伦理视角下教师职业道德缺失及发展策略研究

• 作者: 何艳
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师职业道德 问题 原因 发展策略
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 140-143
• 页数: 4页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

教师职业道德缺失表现为职业道德理性、职业道德责任、职业道德风尚几个方面的缺失.缺失的原因有功利思想和不良社会风气的影响、教师自身理性精神的缺失和传统思想的束缚等.发展的策略有:加强理论学习,打牢思想基础;建立制度保障;抓好监督制约工作;促进职业道德内化;注重高尚人格塑造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何艳		29	106	5.0	9.0