环境监测实验课程建设探讨

• 作者: 余刚 段凤魁 黄俊
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测实验 课程设置 综合性实验 实验教材
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新
• 页码范围: 176-178
• 页数: 3页
• 分类号: G64210
• 字数: 4493字
• 语种: 中文

摘要

环境监测及其实验课程是高校环境专业学生的必修课,在培养专业人才方面起着重要作用.通过调研国内十几所重点高校环境监测实验实践教学情况,发现多数高校环境监测实验项目的设置类型较全面,并重视教学管理,硬件水平得以不断提升;但不同高校实验项目数及实验内容差别较大,多数高校正式出版的环境监测实验教材严重不足.提出编制正规实验教材、合理增设实验项目、促进科研内容与成果转化是未来环境监测实验教学的主要建设方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄俊	清华大学环境学院	44	1296	15.0	35.0
2	余刚	清华大学环境学院	100	4075	33.0	63.0
3	段凤魁	清华大学环境学院	30	741	13.0	27.0