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摘要:
大家知道,“深度学习”的主题不是一般意义上所说的主题,那它究竟是一个什么样的主题含义呢?这是很值得我们去探索、思考的问题。在“深度学习(deep learning)”中,主题(theme)的确立是一件关键的教学前准备工作,它直接影响到“深度学习”能否真实的发生、实际开展和实施有效的问题。
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文献信息
篇名 “深度学习”中的主题谈
来源期刊 重庆与世界:教师发展 学科 教育
关键词 深度学习 哲学 文学 艺术
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱括 37 13 2.0 3.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
深度学习
哲学
文学
艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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