英格兰地区1988年以来国家课程评估的发展及其特点

• 作者: 李猛 董婷
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 英格兰地区 国家课程评估 外国教育 教育政策
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: “外国教育”·专题
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: G511(561)
• 语种: 中文

摘要

2014年9月,英格兰地区的国家课程评估进入另一个重要的发展时期,因为于2014年9月付诸实施新的《国家课程》修订中至关重要的一项内容就是对英国中小学课程评估制度进行改革.文章通过回顾1988年以来英格兰地区国家课程评估的改革与发展历程,试图将其发展历程划分为评估系统初步建立、对系统的抵制与简化、相对稳定时期、新评估系统的研究与问世四个阶段,并且总结分析出其发展特点,同时反思我国课程评估的现状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李猛		16	41	4.0	5.0
2	董婷		1	2	1.0	1.0