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摘要:
夜深了,一豆灯光下,我在安静的稿纸上尽情地放牧着自己的心情和文字。这时,我无意间扭头,发现一只银灰色的鼠就驻足在房间的地板中央,距离我大概有一米开外的样子。这只鼠半蹲着身子,两只前爪抬起来,握成两个半拳头状,在胸前低垂着,仿佛在向我作揖。这只鼠的举止和神态显得彬彬有礼而极富教养。我忍不住轻轻地笑了一声,这只鼠立即做出反应,嘴里“吱、吱”叫了两声,仿佛在跟我拱手打招呼:“许生,这厢有礼了!”
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “借”鼠粮
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 “借” 打招呼 教养 反应
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
“借”
打招呼
教养
反应
研究起点
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期刊影响力
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