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摘要:
调查显示,在思想政治理论课中开展“慕课”教学受到学习者的普遍认可,是一种完全值得肯定的做法.“慕课”教学平台可以从“系统设计”“要素规则”和“机制运行”三个方面构建.具体构建对策有扩大试点范围、开展周期性教学反思、适当引入市场机制、避免“贵族化”倾向、抢占思政教育网络主阵地、协调“慕课”与校园教学的关系等.
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文献信息
篇名 高校思想政治理论课“慕课”教学平台构建及对策研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 思想政治理论课 “慕课” 构建 对策
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 144-148
页数 5页 分类号 G423.04
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴超 49 63 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
“慕课”
构建
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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