从小学体验作文看中小学作文及其教学的衔接

• 作者: 陈跃红
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学作文 语文教学 体验作文 《语文课程标准》 衔接 学生综合能力 事物 想像
• 年，卷（期）: xz_2015,（11）
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G41

摘要

作文是学生综合能力的体现，也是语文教学的难点。《语文课程标准》给我们指明了方向：写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想：能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈跃红		13	0	0.0	0.0