作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对《C++面向对象程序设计》教学过程中存在的问题,探讨如何结合应用型本科院校学生的特点,通过项目案例驱动、实验室“教、学、练”一体化教学、案例比较教学和教学全程考核等教学法培养学生C++面向对象程序设计能力,使不同层次的学生都能学好该课程。
推荐文章
C++面向对象程序设计教学改革探索与研究
C++面向对象程序设计
实际编程能力
案例教学
项目式教学
浅谈《面向对象程序设计》课程教学方法
面向对象程序设计语言
教学方法
浅析课堂小测验在《面向对象程序设计(C++)》教学设计中的应用
课堂小测验
面向对象程序设计
题目精选
课堂测验
面向应用型人才培养的 C++教学思考
面向对象
C+ +程序设计
应用型人才
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 应用型本科《C++面向对象程序设计》教学方法探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 C++ 应用型本科 教学方法 项目案例驱动
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 149-149,116
页数 2页 分类号
字数 2399字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.10.082
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李旗 闽江学院计算机系 7 14 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
C++
应用型本科
教学方法
项目案例驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导