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摘要:
基于MOOC平台进行药剂学课程教学改革既有巨大的社会需求,也有相应的技术基础,应成为当前药剂学课程教学改革的重要方向之一.基于MOOC的药剂学新型混合式教学模式,以MOOC平台为载体,进行药剂学学习数据的分析和教育数据挖掘研究,能够更好地满足广大药学工作者和高等医药学院学生掌握药剂学理论和实践知识的迫切需求,是在网络化和信息化的新形势下开展药剂学课程教学改革的创新构想.
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文献信息
篇名 基于MOOC的药剂学课程教学改革构想
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 MOOC 药剂学课程 教学改革 混合式教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 149-153
页数 5页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张邦乐 59 382 11.0 15.0
2 周四元 89 886 15.0 26.0
3 成颖 11 64 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (79)
共引文献  (2097)
参考文献  (21)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
药剂学课程
教学改革
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
相关基金
陕西省自然科学基金
英文译名:Natural Science Basic Research Plan in Shaanxi Province of China
官方网址:
项目类型:
学科类型:
论文1v1指导