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摘要:
高中数学必修三是高中数学教材的一部分,必修三分为三个章节:《算法初步》、《统计》、《概率》.新课程标准中,明确要求:在《算法》模块学习中,学生将在义务学习阶段初步感受算法思想的基础上,结合对具体数学实例的分析,体验程序框图在解决问题中的作用.体会算法的基本思想以及算法的重要性和有效性,发展有条理的思考和表达能力,提高逻辑思维能力.在《统计》和《概率》模块学习中,
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数学教材
模块衔接
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中数学必修三模块学习现状的调查与反思
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 学习现状 算法思想 程序框图 模块内容 频率分布直方图 教学处理 新大纲 教学课时 课程标准 古典概型
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李得成 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习现状
算法思想
程序框图
模块内容
频率分布直方图
教学处理
新大纲
教学课时
课程标准
古典概型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
论文1v1指导