混合式学习正在进化

• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式学习 E-LEARNING 进化 设计方式 时间安排 个人化 学习者 反应
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

作为e-Learning世界里的一种基本设计方式，混合式学习已经默默地成长了15年，如今拥有三点主要特征。第一，混合式学习反应了人们作为学习者的真实情况。人们希望可以自然而然地将内容、交付模式和时间安排混合在一起进行匹配，使每个人的培养更加个人化。